为迎接2022年中考，牛佛中学狠抓冲刺阶段管理工作，通过开展中考百日誓师大会、中长跑训练、实验操作训练、心理辅导、家校共育等工作，充分发挥非智力因素对学生备考的积极作用，丰满学生奋飞的羽翼。

一、百日誓师大会，誓圆梦铸辉煌

2022年3月1日，在距离中考还有100天时，学校举行了中考百日誓师大会。大会经过领导动员讲话、教师代表指导发言、学生代表倡议发言、学生宣誓、师生齐唱《相信自己》《风雨彩虹铿锵玫瑰》《孤勇者》励志歌曲、毕业合影等环节，增强了学生迎战中考的信心，激发了学生的拼搏精神，缓解了初三学生在中考备战中的紧张情绪，以良好的心态投入到中考备战中去。

二、坚持跑操训练，炼意志强体魄

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。随着中考体育分值由40分增加到70分，为提高学生对体育的重视，增强体育锻炼的自觉性，学校每天利用大课间组织初三年级学生进行跑操训练。训练由体育组教师牵头，班主任每日到岗，前400米以班级为方阵热身跑，后800米女生男生分内外跑道提速自由跑。体育组老师每天指导跑操技巧，班主任到指定地点督促学生纪律并鼓励学生坚持跑完。相信坚持每日锻炼，孩子们的体育成绩会为中考总分添砖加瓦。

三、坚持实考训练，温知识重实践

为提高学生实践能力，达到书本知识学习与动手操作能力相统一，学校每周社团时间，组织学生参加物理、化学、生物学科试验操作训练，提高学生学习积极性和实验操作能力。实验操作考试前4周，针对物理20个，化学20个和生物10个实验操作考试进行专题训练。教师科学规范演示试验，分析实验原理，指导学生操作细节和填写实验报告，让学生在实验中动手动脑，获得科学探究的乐趣和成功的喜悦，为中考再助一臂。

四、心理辅导不缺失，从容不迫迎中考

随着父母离异和单亲家庭数量增加等因素的影响，农村留守学生出现心理问题人数不断增长。我校近期进行的心理测试中，全校1816人参与测试，共有141人处于极高危风险，占比7.76%；80人处于高危风险，占比4.41%；66人处于中危风险，占比3.63%；190人处于低危风险，占比10.46%。目前，已经出现比较严重抑郁，产生自残现象的有8人。加强心理健康服务是一项长期和系统的工作，学校专门设立了心理健康咨询室，配备心理健康咨询老师，开展学生心理健康咨询疏导工作。初三学生学习压力增大，出现心理问题学生居多，为初三学子进行心理健康辅导，帮助学生克服心理与行为问题，促进其身心健康发展，以良好状态参加中考。

五、家校共育达一致，齐心协力助中考

《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。法律规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。随着法律的施行，学校和教师的宣传和引导，一些家长的教育观念，教育方法有所改变。班主任与家长保持密切联系，通过教师家访，家长到校了解学生，电话交流或QQ、微信联络等方式，家校相互交流学生情况，走进学生家庭，走进学生心灵。家校共育，达成一致目标，促进家长以良好有效的方法陪伴孩子，让孩子以最佳的姿态迎战中考。

今朝有辛苦勤奋，明朝一举步青云。牛佛中学将以“盐都未来工程”为引领，继续发挥非智力因素，努力构建五育并举育人模式，助力学生冲刺中考，充盈人生。

（陈位富：牛佛中学校长，廖润全：牛佛中学副校长）